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CEDULA
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NOTAS
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7.437.058
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8
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10.053.736
|
8
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10.056.621
|
10
|
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10.307.623
|
10
|
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12.009.824
|
8
|
|
12.012.587
|
8
|
|
12.208.465
|
8
|
|
13.675.858
|
8
|
|
14.333.762
|
10
|
|
14.570.532
|
8
|
|
14.996.858
|
10
|
|
15.537.161
|
8
|
|
15.670.647
|
8
|
|
16.634.708
|
8
|
|
16.980.208
|
8
|
|
18.906.386
|
8
|
|
19.881.627
|
9
|
|
10.558.816
|
8
|
|
11.190.573
|
10
|
|
12.010.187
|
8
|
|
13.501.766
|
9
|
|
13.826.091
|
9
|
|
14.662.340
|
9
|
|
18.118.553
|
8
|
|
20.348.786
|
9
|
|
19.069.091
|
8
|
|
18.559.856
|
8
|
|
10.720.443
|
8
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miércoles, 13 de noviembre de 2013
NOTAS INFORMÁTICA SABANETA
NOTAS CUALITATIVA GUANARITO
|
CEDULA
|
||
|
En
Nros
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9.397.162
|
9
|
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10.726.974
|
8
|
|
|
11.396.555
|
9
|
|
|
11.396.851
|
10
|
|
|
11.398.610
|
7
|
|
|
11.399.914
|
7
|
|
|
11.402.977
|
8
|
|
|
12.011.938
|
7
|
|
|
12.236.597
|
10
|
|
|
12.236.872
|
10
|
|
|
12.237.501
|
8
|
|
|
12.266.264
|
9
|
|
|
13.330.369
|
8
|
|
|
13.330.943
|
9
|
|
|
14.333.928
|
9
|
|
|
14.812.966
|
8
|
|
|
15.120.060
|
9
|
|
|
15.349.629
|
8
|
|
|
16.477.976
|
8
|
|
|
16.645.450
|
7
|
|
|
16.646.380
|
9
|
|
|
16.965.732
|
7
|
|
|
17.881.864
|
8
|
|
|
17.929.708
|
9
|
|
|
17.991.042
|
10
|
|
|
18.101.187
|
8
|
|
|
18.297.734
|
8
|
|
|
18.668.087
|
10
|
|
|
18.669.127
|
8
|
|
|
18.669.214
|
8
|
|
|
18.669.493
|
10
|
|
|
19.337.575
|
9
|
|
|
19.430.892
|
8
|
|
|
19.576.823
|
8
|
|
|
19.678.712
|
9
|
|
|
19.678.715
|
10
|
|
|
19.814.394
|
8
|
|
|
19.825.957
|
8
|
|
|
22.095.721
|
7
|
martes, 5 de noviembre de 2013
A MIS COLEGAS DE SABANETA
Se les informa a los participantes de la asignatura
informática aplicada a la educación
que la actividad prevista para el
sábado 09 queda suspendida,
así como también todas
aquellas actividades o tareas,
y la misma sera reprogramada
el día 23 de noviembre
Dr. Juan Salas
Facilitador
lunes, 14 de octubre de 2013
SALUDOS COLEGAS: BOCONO-SABANETA
COMO CAMINAS LLEGAS
Apreciados Colegas y participantes de la
Maestría Gerencia Educacional,
a continuación se les remite las
ACTIVIDADES A
REALIZAR EN CADA UNA DE LAS
UNIDADES DE LA ASIGNATURA INFORMÁTICA
UNI-DAD
|
DIRECCIÓN
|
I
|
Hacia la sociedad del conocimiento (UNESCO)
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II
|
La importancia de las nuevas tecnologías de la información
Las Tics en la educación
|
III
|
Gerencia Educativa y las Tecnologías de Información y Comunicación TIC
¿EL FIN DE LA ESCUELA?
http://ojopelao.com/el-fin-de-la-escuela/
|
viernes, 19 de julio de 2013
UNIDAD II
UNIDAD II:
CARACTERÍSTICAS
DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN
Objetivo Terminal:
Al concluir
esta unidad II el participante estará en capacidad de caracterizar las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación en el campo educativo,
determinar los roles de los distintos actores educativos e identificar las
diferentes posibilidades de uso educativo de las TICs.
Material Digitalizado:
Aplicaciones de las tecnologías de
la información y de la comunicación en la educación científica. Segunda parte:
aspectos metodológicos
La importancia de las nuevas
tecnologías de la información
Las Tics en
la educación
Educación y
nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital
Estrategias
pedagógicas en tiempos de la World Wide Web
¿Qué modelos
pedagógicos para qué nuevas tecnologías de la información?, Abelardo Mancinas,
La nueva
pedagogía a través de internet, Jesús A. Beltrán Lllera, Universidad
complutense.
Actividades
II
Estudio de Información clave
Revise cada una de las lecturas, las
cuales están digitalizadas en las direcciones electrónicas respectivas y si algunas de ellas no le abre póngase en contacto vía
mensaje de texto con el facilitador.
Al concluir cada lectura es
necesario que sintetices lo estudiado y lo presente como MAPA MENTAL;
en el mismo debes reflejar los siguientes contenidos:
-Características de las Tics., en los
siguientes aspectos: Rol del docente, Rol de estudiante, Enfoque pedagógico, Tipos de organizaciones educativas.
-Ventajas y desventajas del uso de las Tics., en
educación.
-La nueva pedagogía apoyada en Tics.
-Realice un análisis de cómo en Venezuela se ha
incorporado la tecnología en la educación (El mismo será discutido con su grupo
y presente el análisis).
NOTA:
EL MAPA MENTAL DEBE IR ACOMAPAÑADO DE SU RESPECTIVO INFORME
Una vez realizada la actividad
anterior publique su producto en el blog grupal.
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